こんにちは！

今日は午後から個人懇談でした

保護者の皆様、お迎え等のご協力ありがとうございました

３時間目、３・４年生の算数の授業を覗いてきました！

３年生は、この後受けるテストのための復習中……

３年生Yさんが問題の答えを発表すると、それを聞いていた４年生Hさんが小さい声で「正解！」と、太鼓判を押してくれました

２年生Kさんは、お勉強を終えてシール貼りを楽しんでいました

算数の、とても苦手なところを頑張ったそうです

自分でも達成感があったようで、「嫌なことでも頑張れる力があるのは、すばらしいことよ。」と伝えると、にっこりしてくれました

給食後は、学級で自分たちの教室を掃除しました

お手伝いしようかなと思ったのですが、１年生の３人ももうお手の物で、協力して手洗い場までピカピカに

２年生になってますます頼もしいところが見られるのが、今から楽しみです！

５・６年生の帰りの会では、今日も「楽しかったこと」や「花丸の人」のコーナーでたくさん手が挙がっていました

F先生から６年生に「式練習で学んだことを、早速５年生にも教えてあげよう。」とお声掛けがあり、３人でどのように伝えるか相談し……

６年生Yさんのリードで、楽しいクイズ形式のアドバイスをしてくれました

内容は「歩き方」です！「すり足で歩くのは、やる気がないように見えてしまうので、よくない。」と、５年生が自分で気付くことができるように、よい見本と悪い見本を実演

立派な先輩たちだなぁと、とても感心しました！

さてここからは、オマケのお話です

放課後、個人懇談の間お母さんを待っていた１年生Uさんと、なかよしクラブに来ていた１年生Sさん、校務員M先生、私の４人で「絵しりとり」をして楽しみました

こちらの絵、上下とも同じ動物を描いたものなのですが、何だか分かりますか？

ちなみに下の絵が、１年生Uさんが描いたものです……ものすごく上手ですよね

もちろん正解は「シマウマ」なのですが、上の絵の描き手さんが誰なのかは、一応内緒ということにしておきましょう（笑）